27. Hold tungen lige i munden: en overflod af vokaler! 2023
- af Anne-Marie Hatami-Rezania, underviser på Sprogcenter Fredericia
Et markant træk ved det danske sprog er de mange vokaler og vokallyde – dansk er faktisk et af de vokalrigeste sprog i verden. Og det udgør en særlig udfordring for mange af vores kursister. Den udfordring kan du få en smagsprøve på her.
Der er 9 vokaler i det danske alfabet, hvor de fleste sprog har 5 eller 6. Ud over de 9 i alfabetet, som hver repræsenterer en lyd, er der 6 andre vokallyde, som bruges ved vokalsænkning.

Vokallydene kan derudover næsten alle udtales på tre forskellige måder: kort, lang og med stød (en stramning af stemmebåndene, som adskiller en maler [ma:lɔ] fra nutidsverbet maler [ma’lɔ]. Der kan være dialektale forskelle på udtalen af vokallydene, men i rigsdansk kan vi identificere følgende 41 vokallyde:

Hvis man kun er vant til fem vokaler i kort og lang form, kan det være rigtig svært at høre forskel på de mange danske vokaler - endsige imitere dem.
Derfor underviser vi i, hvordan de produceres, dvs. hvordan munden skal formes, hvor åben den skal være, og hvordan tungen placeres.
Vokalerne opdeles i rækker, alt efter om de er rundede eller urundede (dvs. udtales med ”bred” mund eller ”rund” mund), og om de er fortunge- eller bagtunge-vokaler, altså om det er forreste eller bagerste del af tungen, der løftes mod ganen.
Ydermere udtales de skrevne vokaler ofte ikke, som de skrives. Vokalerne ”sænkes” (dvs. tungen flyttes nedad, og munden åbnes lidt mere) i udtalen, når de påvirkes af andre forhold i ordet.
Typisk udtales vokalen som sig selv, når den er lang som i lige [li:ǝ], mens den sænkes, når den er kort (fx før dobbeltkonsonant) som i ligger [legɔ] eller hvis der påvirkning af ”r” som i drikker [drægɔ].
Så der findes nogle generelle indikationer for vokalsænkning, men der er desværre virkelig mange undtagelser. Heldigvis sker sænkningen normalt inden for samme række, men også her er der en undtagelse, nemlig bogstavkombinationen -øg og -øj, der udtales [ɔj].
