08-03-2012
Grundkursus i arbejdsmarkedsdansk på Danforel
Som den opmærksomme læser af nærværende nyhedsbrev har observeret, er ”Grundkursus i arbejdsmarkedsdansk” en type kursus, som Sprogcenter Vejle har udbudt en del af efterhånden. Faktisk er det siden maj 2010 blevet til ikke mindre end 35 forløb. I efteråret 2011 var vi tre undervisere, som havde et hold hver på Danforel i Grindsted.
Grundkursus i arbejdsmarkedsdansk er et kursus på 70 lektioner, som tilbydes udlændinge, der har været i Danmark i minimum et halvt år. Der kan søges midler til afholdelse af kurset hos Ministeriet for Børn og Undervisning.
Da vi tre kom på banen, havde Anne-Grete Jensen, Sprogcenter Vejles Erhvervs- og udviklingskonsulent, indledt samarbejdet med Danforel samt søgt og fået midler i Ministeriet.
Før start
Inden undervisningens start mødtes vi med produktionschefen for at indkredse indholdet for undervisningen og afstemme forventninger. Desuden gav han os en rundvisning på fabrikken, så vi fik et indblik i arbejdsgange og vigtigt ordforråd i forbindelse med arbejdet. Samtidig tog vi billeder, som vi sidenhen benyttede som materiale i undervisningen.
Kursisterne var polakker og bulgarere, hvoraf de fleste havde opholdt sig her i landet i nogle år. Alligevel var de alle begyndere, da de med få undtagelser aldrig havde modtaget danskundervisning før. Vi interviewede dem og lod dem gennemføre en starttest. På baggrund heraf indplacerede vi kursisterne på tre forskellige hold efter deres dansksproglige kompetencer.
Mål og undervisning
De sproglige mål for hele kursistgruppen var, at de skulle tilegne sig et basisdansk, som de ville kunne bruge på deres arbejdsplads; herunder at kunne indgå i samtaler om personlige forhold. Derfor fokuserede sprogundervisningen først og fremmest på mundtligt sprog og udtale. Spørgsmål- og svarstrukturer dannede grundlaget for størstedelen af undervisningen. Desuden blev der arbejdet med centrale fagspecifikke udtryk og ordforråd, som knyttede sig til deres arbejde. En stor del af undervisningstiden tilbragte kursisterne med selv at afprøve nyt ordforråd og nye sproglige strukturer i rollespil og andre mundtlige opgaver. Derudover var det et mål at inspirere kursisterne til at fortsætte med danskundervisning på sprogskole efter kursets afslutning.
Sluttesten viste, at de sproglige mål var nået i løbet af de 70 lektioner. Kursisterne kunne nu præsentere sig på dansk og fortælle om deres hverdag samt stille og besvare enkle spørgsmål - og da vi forlod Danforel i december, var flere af dem indstillede på at starte på sprogskole i Vejle eller Grindsted efter juleferien. Men de var kede af ikke at kunne fortsætte som hidtil.
Undervisningen foregik i lokaler på Danforel i direkte forlængelse af arbejdsdagen. Kursisterne udtrykte stor tilfredshed med ikke først at skulle hjem for derefter tage i skole om aftenen. De var også glade for at kunne gå til undervisning på små hold sammen med deres kolleger, og for, at indholdet i undervisningen var tilrettelagt præcis efter deres sproglige behov.
I det hele taget var de meget tilfredse med forløbet, hvilket vi også erfarede på en helt uventet måde. En dag få uger efter vi var startet, blev Anne-Grete Jensen kontaktet af en HR Mangager i en anden større virksomhed i området, som ønskede at starte et Grundkursus i arbejdsmarkedsdansk. Hendes polske medarbejdere havde nemlig hørt fra deres venner på Danforel, at man godt kan lære dansk på arbejdspladsen. Dette kursus er i gang nu.
Af Wiebke Bjørksten, Jette G. Schønning og Marie L. Gabriel, sproglærere
