Målet er at sikre en høj kvalitet af danskuddannelserne over hele landet, samtidig med at undervisningen tilpasses kursisternes individuelle behov – specielt i kombinationen af uddannelse og arbejde.
Undervisningen tilrettelægges fleksibelt som holdundervisning, selvstudium, it-baseret undervisning, fjernundervisning, hjemmearbejde, opgaveløsning og studieaktiviteter i åbne læringsmiljøer med eller uden lærerstøtte.
At lære dansk foregår imidlertid ikke blot i undervisningen, men også ved at kursisterne arbejder selvstændigt med sprogindlæring via samspil med job, praktik eller anden undervisning for at styrke sprogtilegnelsen.
| Seks moduler |
|---|
Hver uddannelse omfatter seks moduler. Hvert modul har nogle klare, evaluerbare mål. Kursisten skal have nået målene for et modul (bestå modultesten) for at kunne rykke op på det næste i rækken. |
| Her og nu-dansk på modul 1 og 2 |
|---|
På de to første moduler lærer kursisten at (sam)tale og forstå dansk for hurtigt at kunne klare sig på en arbejdsplads og i dagliglivet her i landet. De to moduler sætter derfor fokus på hverdagssprog, lokalsamfund og arbejdsforhold samt på rettigheder og pligter. De to moduler vil ofte kunne gennemføres over seks måneder og tilrettelægges som heltidsundervisning. Kursister i job skal kunne følge undervisningen samtidig med jobbet. Samtidig med danskundervisningen gives særligt tilrettelagt undervisning i kultur- og samfundsforhold i Danmark. Undervisningen i kultur- og samfundsforståelse giver kendskab til institutioner og værdier i det danske samfund. Hjælp til jobsøgning er en del af undervisningen. |
| Grundlæggende dansk på modul 3 til 6 |
|---|
De fire øvrige moduler giver grundlæggende dansksproglige færdigheder med det formål, at kursisterne kan klare sig på arbejdsmarkedet og som aktive samfundsborgere på lige fod med andre i det danske samfund. Undervisningen i kultur- og samfundsforhold er integreret i danskundervisningen. |
